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1.建立联动机制，提高监督效能。积极探索巡视巡察成果运用、信息共享、力量配置等方面联动的途径和方式，同向发力、形成合力。把握好总体设计与分级实施、整体谋划与因地制宜的关系，既有统一的规范和要求，又给下级巡视巡察留有创新的空间，不搞“一刀切”。

2.” 来源：中国纪检监察报责任编辑：张玉原标题：北京至雄安城际铁路开工建设北京到雄安只需30分钟中新网记者李金磊摄中新网客户端雄安2月28日电（记者李金磊）2月28日，雄安新区首个重大交通项目京雄城际铁路正式开工建设。

3.现有教师专业、学科、年龄等结构不合理，年龄偏大，胜任教育教学能力不足，无法满足开足开齐课程的需要。教师走教、远程网络教学等方式仍不能满足每个孩子享有公平优质教育资源的需求。

4.建立联动机制，提高监督效能。积极探索巡视巡察成果运用、信息共享、力量配置等方面联动的途径和方式，同向发力、形成合力。把握好总体设计与分级实施、整体谋划与因地制宜的关系，既有统一的规范和要求，又给下级巡视巡察留有创新的空间，不搞“一刀切”。

5.（完）责任编辑：刘光博原标题：韩媒：沈阳乐天世界项目有望上半年重启沈阳乐天世界项目外观设计图（图片来源：韩联社）[环球网报道记者李慧玲]韩媒称，消息人士26日透露，中韩关系逐步回暖，沈阳乐天世界项目有望上半年重启。

6.”教育部基础教育司副司长俞伟跃则表示，对于超纲培训或者提前教学，通过“管两头”来达到治理效果，一头是培训机构，对培训方式、内容、招生对象、上课时间，要求所在的教育行政部门进行审核备案，第二，不能把培训结果作为各中小学的招生依据。

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